2010年韓風暖憶國際體驗學習活動

三信家商「韓風暖憶」計畫參加高雄市推動國際教育中程計畫

活動

內涵類別

□111

英語教學

□112

第二外語

□121

數位學習

□122

國際文化

□131

公民素養

□132

全球議題

□211

國際學校

□212

雙語環境

□221

海洋首都

□222

深化本土

□231

國際視野

□232

文化體驗

□311

國際交流

□312

國際競賽

□321

姐妹校

■322

國際學習

□331

接待家庭

□332

教員交流

□411

國際組織

□412

國際志工

□421

國際關懷

□422

多元文化

□431

國際人權

□432

海外實習

活動名稱

2010年三信家商辦理學生海外體驗學習活動－韓風暖憶 計畫

活動期間

2010年03月26日起至 2010年 04月09日

主辦單位

三信家商

協辦單位

韓一電算女子高校

單位類別

高中職

參與人數

(單位：人)

教師

學生

教師

學生

全校

經費總額

新臺幣 510,000 元

實際支出： 476,600元

經費來源

教育部補助

額度： 84,250 元

教育局補助

額度： 42,125 元

學校自籌

額度： 350,225 元

本計畫辦理成果

(可複選)

■1.強化學生外語學習動機

■2.增進學生外語溝通能力

■3.拓展學生文化體驗的面向

■4.培養學生主動學習的能力

■5.培養學生團隊精神

■6.涵養學生恢弘的胸襟

■7.開拓學生國際視野

■8.累積學生世界競爭力

■9.增廣學生國際文化觀

■10.提升學生多元文化意識

□11.增強我學生專業技能之體認

□12.提高學生專業技能能力

■13.帶動學校國際文化交流風氣

■14.增進學校國際化

□15.其他：

辦理特色

(請分項敘述)

1. 藉由韓語課程，及韓國文化體驗活動，幫助學生進一步認識韓國，為本校國際化教育的內涵，新增韓國的元素。

2. 韓語課程的內容，從基礎的發音學起，並練習簡單的日常韓語會話；文化體驗活動，包含傳統韓服穿著藝術、韓國美食的製作、韓國傳統音樂(Samulnory)的認識、韓國建築的欣賞、韓國童玩及紙藝等，全程學習時數預計70小時，全程參與的學生可採計選修課程「韓文與韓國文化 = 1 \* ROMAN I」二學分。

3. 結合本校已開設的韓語課程，將教室延伸到全真的韓語文環境，落實與增強學生的韓語與韓國文化的學習效益。

執行所遭遇之困難

(請分項敘述)

1. 中央與地方教育主管機關對於經費補助方式沒有一致性的共識，造成辦理的學校對學生與家長的承諾有出入，形成困擾。

2. 機票最好能提早三個月預訂，方能確保機位，唯當時尚未能確定經費補助事宜，學生報名亦有遲疑觀望，形成行政作業上的困擾。

3. 承辦此類活動事前的國際聯繫耗時耗力甚多，又有家長、旅行業務的接洽，出發前的各項說明會、行前課程的安排，都是極累人的負擔，事後的核銷也要嚴謹地遵守各項規定，成果報告的製作要向學生催繳心得相片，繁瑣複雜的程度，非外人所能瞭解，想想實在令承辦人害怕再有下一次。